Zapateando 2

A 40 años

■ Así la autoridad restableció el orden el 30 de julio de 1968

Gustavo Castillo García

A “la 1:05 horas con una basuca (sic), fue volada la puerta de la Preparatoria 3, conminando el Ejército a los estudiantes que se encuentran en el interior, para que salgan”, reportó la madrugada del 30 de julio un agente de la Dirección General de Investigaciones Políticas y Sociales (DGIPS) de la Secretaría de Gobernación.

Tras el bazukazo, “la huida de los estudiantes fue cortada por los granaderos y hubo decenas de detenidos”, informó el diario Excélsior. Mientras que El Universal, con mayor precisión, publicó que “la enfermería del plantel estaba tinta en sangre. Paredes, pisos, techo, mobiliario, puertas y ventanas, fueron mudos testigos de los sangrientos hechos que culminaron con la participación del instituto armado”.

Esta versión se completa con el testimonio de un estudiante de aquella preparatoria en ese tiempo, quien presenció los hechos y señaló, en días recientes a La Jornada, que “la noche del 29, ante el temor de que los granaderos o militares intentaran abrir la puerta por la fuerza, se colocaron algunos muebles contra el portón de San Ildefonso, y los jóvenes también se agolparon, como si fueran barricada, pensando que los soldados empujarían”.

Lee el resto de esta entrada »

A 40 años

■ Informes policiacos hablaban de conjura en el movimiento del 68

Gustavo Castillo García

“Al momento son siete los estudiantes muertos y 500 los heridos a manos de la policía. Por lo que piden la destitución del jefe y subjefe de la policía, así como la derogación del artículo 145 constitucional (sic)”, reportaba el 29 de julio la Dirección General de Investigaciones Políticas y Sociales (DGIPS), de la Secretaría de Gobernación. Los choques con la policía se habían prolongado ya tres días en la zona del centro de la ciudad conocida como el barrio estudiantil.

Desde la noche del 26 de julio la violencia se había extendido a las calles de Brasil, Donceles, Justo Sierra, Argentina y El Carmen, quedando en medio el edificio de San Ildefonso, donde estaban las preparatorias 1 y 3 (esta última tenía sólo turno nocturno).

Los enfrentamientos también ocurrieron en los alrededores de lo que ahora se conoce como el Palacio de la Autonomía, en Guatemala y Primo Verdad, donde en aquel entonces estaba la Preparatoria 2.

La noche del 26, en la Plaza de la Ciudadela, grupos de granaderos detuvieron a estudiantes de las vocacionales 2 y 5, quienes buscaban refugiarse en sus escuelas luego de la represión policial en el primer cuadro de la ciudad.

Los comités de lucha estudiantiles comenzaron a gestarse en todas las escuelas de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional (IPN). En la Escuela Nacional de Maestros y la Universidad Autónoma Chapingo, conforme crecía la inconformidad, también lo hacía la organización.

Lee el resto de esta entrada »

Estados Unidos desarrolla estrategia mediática y sicológica para invadirnos, advierte

■ En nuestro país hay un fuerte plan contra el comercio ilegal de drogas, sostiene el diplomático

Georgina

El embajador de Irán, Ghadiri Abyaneh, rechazó versiones de que narcotraficantes mexicanos reciben entrenamiento en su país y consideró que tales señalamientos forman parte de una estrategia mediática de Estados Unidos para preparar sicológicamente a la opinión pública mexicana frente a una intervención militar en esa nación.

Confió en que, una vez que México vuelva ocupar un espacio en el Consejo de Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), actuará con respecto a Irán como hizo ante la invasión de Irak, es decir, que se manifestará en contra.

El diplomático se mostró poco optimista de que la eventual victoria del candidato demócrata a la presidencia de Estados Unidos, Barack Obama, pudiera modificar la política militar de ese país en Medio Oriente, ya que la política exterior de esa fuerza y la de los republicanos está influenciada por Israel y la visión que tiene de las naciones colindantes.

Lee el resto de esta entrada »

Imagen:´Tlatelolco, México 1968

José David Vega Becerra*

26 de julio de 1968.

“En ese mes estaba trabajando y preparando nuestra graduación para el 15 de agosto, por los medios de comunicación me entero de la gresca en la Ciudadela, de la Vocacional 2 y la 5 contra la preparatoria Isaac Ochoterena; el acontecimiento no tenía nada de extraordinario. Sobre todo tratándose de una vieja rivalidad, lo significativo del hecho fue la intervención de la policía y la agresión contra los estudiantes y maestros de la Vocacional 5 a manos del cuerpo de granaderos.

“Hago contacto con Arturo Martínez Nateras, de la Central Nacional de Estudiantes Democráticos (CNED); evaluamos la situación, nos preocupaba que la dirigencia de la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (charra) tratara de aprovecharse para recomponer su endeble situación. Decidimos intervenir y sustraer a los compañeros de las vocacionales de la influencia de esta camarilla.

Lee el resto de esta entrada »

A 40 años. La Jornada

■ Porros incitan a manifestantes a marchar al Zócalo

■ Policías acorralan y reprimen a jóvenes en la calle Madero

■ A las 8 de la noche, lo más violento; el saldo, 500 heridos

Gustavo Castillo García

El 26 de julio de 1968, miles de estudiantes participaron en dos marchas autorizadas (en ese entonces se tenía que solicitar permiso al gobierno). Pero fueron reprimidos por los granaderos con bombas de gas lacrimógeno y toletazos cuando intentaron llegar al Zócalo. La violencia se extendió desde la zona aledaña a la Alameda Central hasta las inmediaciones del Palacio Nacional.

La Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET) convocó a una manifestación de la Plaza de la Ciudadela al Casco de Santo Tomás, a las cuatro de la tarde, para protestar por la invasión policiaca de las vocacionales 2 y 5 del Instituto Politécnico Nacional (IPN), y por la represión contra estudiantes, maestros y trabajadores de esas escuelas, tres días antes.

Por su parte, la Central Nacional de Estudiantes Democráticos (CNED) organizó una marcha de Salto del Agua al Hemiciclo a Juárez, donde se realizó un mitin para conmemorar el 15 aniversario del asalto al cuartel Moncada, que daría inicio a la revolución cubana.

Lee el resto de esta entrada »

Juan Carlos Roque. 25-07-2008. Luchar contra el racismo, la xenofobia y la desigualdad, sigue siendo una tarea pendiente en casi todas las sociedades, como se sugiere en el quinto programa del ciclo sobre el racismo en el mundo, realizado por Radio Nederland, y que esta semana profundiza en los aspectos de este flagelo en España: sus causas, sus consecuencias, sus motivaciones…

En España no se están llevando a cabo planes específicos para frenar el aumento que se ha generado en las denuncias de abusos y discriminación contra ciudadanos extranjeros y miembros de minorías étnicas como los gitanos. Y no son casos aislados, sino que se ha detectado un incremento preocupante de actos discriminatorios en el ámbito laboral, educativo o en el acceso a la vivienda, como lo afirma Javier Bonomi, director de la Federación de Entidades Latinoamericanas en Cataluña. Según él, «la situación es muy dura para los inmigrantes, porque tienen cuartados sus derechos y, también, por lo general, están en inferioridad de condiciones desde el punto de vista laboral, pero principalmente administrativo y jurídico».

En cualquier caso, debemos relacionar estas actitudes discriminatorias, en parte, con el relativo reciente fenómeno de la inmigración. Hoy, más del 11% de la población española es extranjera. Estas personas de todas partes del mundo, residentes en España, se pueden sentir discriminadas por el color de su piel o, simplemente, por ser diferentes.

Lee el resto de esta entrada »

■ Imagen: Con imágenes de los fotógrafos Casasola y Quiroz, Excélsior dio amplia cobertura a los enfentamientos en la Ciudadela

La represión fue catalizador del movimiento estudiantil

Gustavo Castillo García lA JORNADA

Hoy hace 40 años un enfrentamiento entre grupos de estudiantes de bachillerato, infiltrados por pandilleros y provocadores con nexos políticos, seguido de una violenta represión policial, fue el detonante del mayor movimiento estudiantil en la historia de México.

Los sucesos de los días 22 y 23 de julio de 1968 convirtieron las consecuencias de un pleito callejero entre estudiantes en demandas democráticas, entre ellas diálogo público, libertad para los presos políticos, desaparición del cuerpo de granaderos, destitución de jefes policiacos, derogación de los artículos 145 y 145 bis del Código Penal Federal, relacionados con el delito de disolución social, e indemnización a familiares de muertos y heridos.

El 22 de julio, alumnos de las vocacionales 2 y 5 del Instituto Politécnico Nacional (IPN) apedrearon la preparatoria Isaac Ochoterena, incorporada a la Universidad Nacional Autónoma de México. Reportes de la Secretaría de Gobernación de aquella época refieren que más de 30 vidrios de la fachada quedaron destrozados, al igual que varios vehículos.

Luego de lapidar la fachada de la preparatoria privada, los alumnos de las vocacionales regresaron a sus escuelas.

Lee el resto de esta entrada »

Imagen: insurgentas y maíz zapatista

Luis Villoro

Porfirio Muñoz Ledo me ha invitado a participar en la discusión de su libro La ruptura que viene, con tal de añadirle, por mi cuenta, una alternativa crítica. Pero esa alternativa conduce a un nuevo proyecto de nación.

El libro de Porfirio presenta propuestas valiosas que requerirían, después de tomarlas en cuenta, discutirlas, pero también presentar otra alternativa. Es lo que yo me propongo en estas líneas.

Para ello tenemos que partir de nuestra situación actual, después de la última elección a la Presidencia de la República. Hoy enfrentamos un país dividido, en lo económico entre pobres y muy ricos; en lo social, entre sociedades aisladas; en lo cultural, entre pueblos diferentes de culturas distintas y, a menudo, con lenguas diferentes… ¿Cuál sería la alternativa ante esta situación?

Porfirio ve una “reforma del Estado” que permita llegar a las condiciones que condujeran a un nuevo proyecto de nación.

Lee el resto de esta entrada »